Formação fortalece Educação Especial em Gravataí

Gravataí – A Prefeitura de Gravataí promoveu, na última semana, um encontro de formação voltado para as professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e supervisoras das Escolas Comunitárias de Educação Infantil (Eceis). O objetivo principal foi compartilhar as práticas pedagógicas direcionadas aos estudantes da Educação Especial, evidenciando as diferentes realidades e contextos das escolas da rede municipal.

Um dos pontos centrais do debate foi o Plano Educacional Individualizado (PEI), documento fundamental para o acompanhamento dos estudantes. “É importante que esses documentos sejam revisitados frequentemente. Esse cuidado é essencial com as crianças, pois todas as mudanças que ocorrem na vida delas impactam no desempenho escolar e social de diversas formas”, explicou a psicóloga Jaqueline Reis, da Secretaria Municipal de Educação (Smed).

Desde a educação infantil, o trabalho pedagógico do AEE foca em temas fundamentais para o desenvolvimento das crianças, como a autonomia nas situações diárias, a coordenação motora e o estímulo às habilidades sensoriais. Durante a formação, foi enfatizado que o engajamento e o cuidado direcionados a esse público fazem uma diferença significativa no processo de aprendizagem.

Além disso, as participantes destacaram a importância de desmistificar o público-alvo da Educação Especial, que não se restringe a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), mas engloba também estudantes com altas habilidades/superdotação, deficiências físicas, intelectuais, sensoriais e múltiplas.

Jaqueline também destacou a relevância do desenvolvimento psicomotor na primeira infância. Conforme a psicóloga, é fundamental que as crianças possam realizar tarefas lúdicas e motoras, assim como os conteúdos desenvolvidos em sala de aula.

O encontro também proporcionou um espaço de escuta qualificada e troca de experiências, no qual foram compartilhados projetos de sucesso, oportunidades, dificuldades e as frustrações inerentes ao cotidiano escolar. Na oportunidade, foi destacada a evolução contínua dos alunos a partir das estratégias propostas por cada instituição.