Escolas Municipais de Gravataí no combate ao trabalho infantil
Lugar de criança é na escola, não no trabalho. Essa frase é citada constantemente mas, infelizmente, ainda temos um número bastante expressivo de crianças que deixam seus estudos – ou possuem um desempenho escolar insatisfatório, por terem que trabalhar. Para agravar ainda mais a situação, há casos em que essa escolha é imposta pelos próprios pais, colocando em risco o futuro dessas crianças.
Foi para contribuir com a reflexão sobre esse problema que a Secretaria Municipal da Educação (SMED) desenvolveu, dentro do Projeto Ministério Público do Trabalho – MPT na Escola/RAE, um concurso entre os alunos das Escolas Municipais com o tema “Trabalho Infantil”, no qual eles deveriam escolher uma categoria de expressão artística entre teatro, música, conto ou poesia, e produzir apresentações voltadas para a conscientização sobre o tema proposto.
Encarando a plateia
Antes das apresentações, o ambiente foi descontraído com a exibição do curta-metragem de animação “Vida Maria”, onde uma menina tem o sonho de estudar interrompido pela sua mãe para poder ajudar nos trabalhos domésticos. Com uma intensidade profunda, reforçada com uma trilha sonora que lembrava batimentos cardíacos, a narrativa fez todos refletirem e ficarem mais ansiosos pelas apresentações dos alunos.
Os primeiros a mostrarem seus talentos foram os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nova Conquista, através de uma peça teatral. Devidamente ensaiados, caracterizados e com os textos na ponta da língua, os atores mirins encantaram os professores mostrando a vida de um casal de irmãos que era obrigado a faltar aula para trabalhar. O menino na obra com o pai, e a menina ajudando a mãe com o bebê.
Um dos participantes da peça, o aluno Brian Ramos, de 13 anos, já estuda teatro há três anos e diz que foi uma ótima experiência levar para a prática o que aprendeu. “Alguns estavam meio tímidos, mas eu trouxe coisas que aprendi e ajudei os colegas”, contou.
Na sequência, outra peça. Dessa vez com os alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato, que apresentaram o problema das crianças que são estimuladas a venderem todo o tipo de produto nas sinaleiras das cidades, mostrando que o trabalho infantil não existe apenas em áreas rurais.
Além de teatro, teve música. Um trio formado por alunos da Escola Monteiro Lobato tocou e cantou um rap sobre os sonhos de crianças que querem estudar mas são impedidas.A literatura também se fez presente, com a leitura de um conto sobre denúncia de exploração infantil e de um poema mostrando que o trabalho infantil é um tempo perdido na vida de uma criança.
A diretora da Escola Nova Conquista, Mara Denise, diz que esse tipo de atividade ajuda a trabalhar a timidez e comunicação. “Há momentos que é preciso lidar com o improviso. E o teatro auxilia muito nesse processo. Além de reforçar o trabalho colaborativo”. Sua colega Nara Sarmento, diretora da Escola Monteiro Lobato, completou que “os trabalhos ajudaram no processo de conscientização dos alunos”.
A secretária da Educação, Sonia Oliveira, diz ser importante o desenvolvimento de atividades desse tipo para lidar com temas mais delicados. “O trabalho infantil, assim como outros assuntos também complexos, são mais fáceis de serem compreendidos pelos jovens através de atividades mais lúdicas”, comentou a secretária.
O próximo passo será a etapa estadual do concurso, na qual os trabalhos vencedores deverão se inscrever através de edital a ser divulgado.
O projeto
Criado pelo Ministério Público do Trabalho do Ceará, em 2008, o projeto MPT na Escolas surgiu para conscientizar a sociedade por meio da comunidade escolar sobre a importância do combate ao trabalho infantil. Em 2015 o projeto se expandiu para mais de 390 municípios, levando oficinas e capacitações a diretores, professores, secretários e coordenadores pedagógicos.(Imprensa/PMG)