Escolas municipais de Gravataí alcançam 88% de presença nas provas do Saeb 2025
Smed destaca engajamento da comunidade escolar e ações preparatórias que fortaleceram o desempenho da rede municipal
Gravataí – A rede municipal de ensino de Gravataí encerrou, no dia 6 de novembro, a aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025 com um índice de 88% de presença entre os estudantes. O resultado foi divulgado pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), que destacou o envolvimento das escolas, professores, alunos e famílias no processo de avaliação nacional.
Promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Saeb tem o objetivo de avaliar a qualidade da educação básica e orientar políticas públicas e práticas pedagógicas em todo o país. Em Gravataí, as provas foram aplicadas entre 23 de outubro e 6 de novembro para turmas do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental.
A secretária municipal de Educação, Aurelise Braun, destacou a mobilização coletiva que garantiu o resultado. “Queremos agradecer e parabenizar toda a comunidade escolar — educadores, alunos e familiares — pelo empenho e dedicação durante as avaliações. Foi um trabalho em rede que certamente trará bons resultados para a educação municipal”, afirmou.
Ações de preparação e mobilização
Antes da aplicação das provas, a Smed realizou uma série de ações voltadas à preparação e ao engajamento das escolas. O Departamento Pedagógico promoveu reuniões com equipes diretivas e professores para análise dos índices de aprendizagem e definição de metas específicas por escola. A secretaria também distribuiu simulados às turmas participantes, com um “Dia D” de revisão e incentivo aos estudos em 13 de outubro, envolvendo toda a rede em um momento coletivo de preparação.
Para estimular a participação dos alunos, foi promovido um concurso de vídeos entre as turmas inscritas, premiando aquelas com maior engajamento e frequência. Durante o período de aplicação das provas, assessorias pedagógicas acompanharam o andamento nas escolas e realizaram busca ativa de estudantes ausentes, em parceria com as equipes diretivas.
A diretora pedagógica da Smed, Mariclei Martins, destacou o comprometimento dos profissionais e alunos. “Parabenizamos professores, estudantes e famílias pelo envolvimento e pela dedicação. As escolas mostraram criatividade e organização, preparando ambientes acolhedores e atividades motivadoras para o dia das provas. Esse engajamento é essencial para o avanço da qualidade da nossa rede”, afirmou.
Sobre o Saeb
Criado em 1990, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é o principal instrumento de diagnóstico da qualidade do ensino no país. A avaliação é composta por testes de Língua Portuguesa e Matemática, além de questões amostrais de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, elaboradas com base nas Matrizes de Referência e alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Realizado a cada dois anos, o Saeb avalia estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio das escolas públicas brasileiras. Os resultados da edição de 2025 serão divulgados a partir de 28 de agosto de 2026, junto com os indicadores complementares, incluindo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
