Congresso reúne educadores da Rede Municipal de Ensino

O objetivo do evento foi levantar sugestões de como manter as horas de formação dos professores, sem que houvesse prejuízo no horário de aula dos alunos

Na primeira quinzena de novembro, a Secretaria Municipal de Educação realizou dois dias de Congresso Municipal de Educação, no auditório da SMED com cerca de 80 profissionais da educação. O objetivo do evento foi levantar sugestões de como manter as horas de formação dos professores, sem que houvesse prejuízo no horário de aula dos alunos.

Além disso, foi discutido e analisado as habilidades essenciais para o desenvolvimento de aprendizagem de toda rede municipal, que integrará definitivamente o programa de recuperação das escolas, criado em 2022 e aprovado pelo Conselho Municipal de Educação. A mesma pauta foi discutida em todas reuniões de formação, realizadas nas escolas, desde o início do ano letivo sob orientação do Departamento Pedagógico/SMED e levadas ao encontro pelos delegados. 

No congresso foi realizada uma votação, onde os professores das escolas analisaram as competências de avaliação e por unanimidade, decidiram permanecer com as mesmas normas de competências da Avaliação Mediadora e classificatória com a definição das Habilidades Essenciais que farão parte dos Planos de Estudos de Recuperação da Rede Municipal de Educação até 2023.

O ponto mais importante da ocasião foi a construção e leitura de uma carta entregue ao Secretário de Educação, Cláudio Pinheiro, com proposições para a coletividade quanto à revisão da organização de ensino referente a organização modular, a isonomia, sugestão de compensação de carga horária referente às horas de estudo coletivo e reorganização curricular. Após revisão dos textos, os documentos serão entregues ao Conselho Municipal de Educação (CME).  Na ocasião estavam presentes, o secretário de Educação, Cláudio Pinheiro, a presidente do CME, Nara Piasentin, representantes da SMED, EMEFs, EMEI’s e do CMAEEL.